Ballagás 2025 – Búcsú egy felejthetetlen korszak előtt

Hamarosan elérkezik az a nap, amikor végzős diákjaink utoljára járják végig iskolánk jól ismert folyosóit, osztálytermeit – ezúttal búcsúzva. A ballagás ünnepélyes pillanatai méltó módon zárnak le egy életre szóló korszakot, amelyet barátságok, közös élmények és tanulással teli évek fűszereztek.

Az ünnepség során megható szavalatok, diákbeszédek, zenés előadások és méltató gondolatok fognak felcsendülni. A Pokolbár együttes idén is különleges hangulatot teremt zenéjével, a közös éneklés pedig még közelebb hozza majd egymáshoz a résztvevőket.

Hálás szívvel fogunk köszönetet mondani pedagógusainknak az éveken át tartó munkáért, szüleinknek a támogató háttérért, és minden jelenlévőnek, hogy megtiszteli jelenlétével végzőseink búcsúját.

A ballagó diákok tarisznyával a vállukon, emlékekkel a szívükben lépnek majd tovább – mi pedig jó széllel, szeretettel és büszkeséggel engedjük őket új útjukra.

„Egyszer véget ér a lázas ifjúság…” – de az emlékek csak most kezdenek igazán élni.

Némethyné Dobos Enikő

🌸 Tavaszi szünet! 🌸

Hamarosan itt az év egyik legjobban várt időszaka – a tavaszi szünet! 🌞✨ Idén április 17-27. között pihenhetnek diákjaink, hogy feltöltődve térjenek vissza április 28-án, hétfőn. Az utolsó tanítási nap április 16., szerda, utána jöhet a kikapcsolódás, a kirándulás és a húsvéti finomságok! 🐣🥚

Élvezzétek a szabadnapokat, gyűjtsetek energiát – találkozunk a szünet után! 🎉💐

Megemlékezés a holokauszt magyarországi áldozatairól

Április 16-án iskolánk megemlékezést tart a holokauszt magyarországi áldozatainak tiszteletére. Ezen a napon emlékezünk arra, hogy 1944-ben ezen a napon kezdődött a magyarországi zsidóság gettókba zárása, amely tragikus események sorozatához vezetett.

A megemlékezés célja, hogy diákjaink megismerjék és megértsék a történelem ezen sötét időszakát, valamint együttérzéssel és tisztelettel adózzanak az áldozatok emléke előtt. Az esemény keretében tanulóink irodalmi és történelmi szemelvényeken, visszaemlékezéseken és korabeli dokumentumokon keresztül idézik fel a korszak történéseit.

Fontosnak tartjuk, hogy a fiatal generációk tudatosan és felelősen viszonyuljanak a múlt tragédiáihoz, hogy a történelem ne ismételhesse meg önmagát. A megemlékezés során közösen gondolkodunk a tolerancia, az elfogadás és az emberi jogok fontosságáról.

🌍 Projektnap a 9. évfolyamon 🎤

A 9.T és 9.V osztályos diákjaink csoportmunkában készülnek egy választott ország bemutatására. A projektnap során prezentációkat állítanak össze, amelyeket a díszteremben adnak elő diáktársaik előtt.

Ez az esemény nemcsak a kreativitásukat és csapatmunkájukat fejleszti, hanem remek előzetes felkészülés is a 10. évfolyam ágazati alapvizsgájára.

Várjuk a színvonalas előadásokat és az izgalmas bemutatókat! 🌏✨

Országos Kompetenciamérés – Április 14-15. 📝

A 10.T és 10.V osztály tanulói április 14-15-én részt vesznek az Országos Kompetenciamérésen, amely a matematikai eszköztudást és a szövegértési képességeket vizsgálja.

📖 Szövegértés: A diákoknak hétköznapi és ismeretterjesztő szövegek alapján kell információkat visszakeresniük, összefüggéseket felismerniük és problémákat megoldaniuk.
➗ Matematika: A teszt azt méri, mennyire tudják alkalmazni az eddig tanult matematikai ismereteiket életszerű helyzetekben.

📅 Időpont:
🔹 Április 14-15.

Sok sikert kívánunk minden résztvevőnek! 🍀📚

#Kompetenciamérés #TudásPróba #10.T #10.V

Csatlakozunk a 10. Fenntarthatósági Témahéthez! 🌍♻️

Április 7–11. között iskolánk is részt vesz a Fenntarthatósági Témahéten, ahol idén a Kék Bolygó Alapítvány által készített Zöld Föld tankönyvet és munkafüzetet dolgozzuk fel. 📖🌱

Ez a program segít megérteni, hogyan élhetünk környezetbarátabb, fenntarthatóbb módon, miközben interaktív, játékos feladatokkal hozza közelebb a témát a 9. és 10. évfolyamos diákokhoz. Nemcsak tanulunk róla, hanem aktívan gondolkodunk és teszünk is egy zöldebb jövőért! 💡🌿

🔹 Mi vár ránk?
✅ Érdekes órák a fenntarthatóságról
✅ Digitális tananyagok és izgalmas feladatok
✅ Zöld Föld Kupa a 9. évfolyamosok számára

💡 Most itt a lehetőség, hogy együtt tegyünk a jövőért! 🌏💚

#FenntarthatóságiTémahét #ZöldFöld #TegyünkEgyütt #KékBolygóAlapítvány

Pintér Gréta, szaktanár

🌍✈ Újra Lengyelországba indulnak diákjaink az ERASMUS+ programmal! 🇵🇱✨

Iskolánk 11. évfolyamos diákjai ismét egy izgalmas kihívás előtt állnak: a REVAS üzleti szimulációs játék segítségével mélyedhetnek el a turizmus és vendéglátás szakmai rejtelmeiben. 💼🏨 A háromhetes program során gyakorlatias feladatokon keresztül sajátíthatják el az üzleti élet fortélyait, miközben vendéglátóegységeket, hoteleket és szakképző iskolákat is meglátogatnak.

🌏 Nemzetközi tapasztalat + napi angol nyelvhasználat = hatalmas fejlődés! 🗣️💡 Az interkulturális workshopok és az üzleti kommunikációs feladatok még inkább segítik diákjainkat abban, hogy magabiztosan mozogjanak a szakmai világban.

Büszkék vagyunk rájuk, és izgatottan várjuk élménybeszámolóikat! 🔜 

🔜 Rzeszów, érkezünk! 🏙️✨

#ErasmusPlus #DiákMobilitás #SzakmaiTapasztalat #NemzetköziLehetőségek #Rzeszów

Horváthné Tischler Noémi, programfelelős

📢 Figyelem, kedves Szülők! 📢

Szeretettel várjuk Önöket iskolánk fogadóórájára, ahol lehetőségük nyílik személyesen egyeztetni a tanárokkal gyermekük fejlődéséről, eredményeiről és esetleges kérdéseikről. 🤝✨

📅 Időpont: 2025. március 20. 16:30 -17:30
📍 Helyszín: Sárvári Turisztikai Tecnikum

Ne hagyják ki ezt az alkalmat, hiszen a közös munka és a jó kommunikáció a sikeres tanév alapja! Várjuk Önöket szeretettel! 😊💬

„Talpra magyar!” – Március 15. Ünnepe

Március 15. a bátorság, a szabadság és az összefogás ünnepe. Ezen a napon tisztelettel emlékezünk azokra a hősökre, akik kiálltak a magyar nemzet függetlenségéért, és akiknek példája ma is inspirációt ad mindannyiunk számára.

Legyen ez az ünnep a múlt tisztelete mellett a jelen és a jövő iránti felelősségvállalás jelképe is! Ünnepeljünk együtt méltósággal és büszkeséggel!

🌸🍪 Édes Nőnap – Egy falatnyi szeretet! 🍪🌸

A Sárvári Turisztikai Technikum 10. évfolyamos tanulói idén szívvel-lélekkel készülnek az Édes Nőnap rendezvényre! 💕 Saját készítésű linzerrel várunk mindenkit, aki egy kis édességgel szeretné megédesíteni a napját és szívesen támogatná 10. évfolyamos, ágazati alapvizsgára készülő diákjainkat!

Gyertek, kóstoljátok meg a diákok által sütött finomságokat, és ünnepeljük együtt a nőnapot! 🎉

📍 Helyszín: Nádasdy Vár, Sárvár
🕒 Időpont: 2025. március 8. 9:00-17:00

Sok szeretettel várunk mindenkit! 😊🍰✨ 

#ÉdesNőnap #SárváriTurisztikaiTechnikum #LinzerrelSzeretettel

Zöld Böjt

A zöld böjt kezdeményezés a Pannonhalmi Főapátság bencés szerzetesi közösségének inspirációjából született meg, amely a teremtésvédelem és a környezettudatos életmód iránti elhivatottságát ötvözi a nagyböjti időszak spirituális hagyományaival. Az inspiráció alapját az az elgondolás adta, hogy a böjt nemcsak testi-lelki megújulást jelenthet, hanem lehetőséget is a környezeti felelősségvállalás, a teremtett világ megőrzésének elősegítésére.

A kezdeményezés a hagyományos böjt fogalmát új értelmezésben világítja meg: nem csupán az ételekről való lemondásról szól, hanem arról is, hogyan tudunk tudatosabb döntéseket hozni az élet számos területén fenntarthatóság, az energiatakarékosság és a természettel való harmónia jegyében. 

A modern társadalmak egyik legsúlyosabb problémája a túlfogyasztás, amely szinte minden területén jelen van életünknek. Az állandó reklámok, a gyorsan változó divatirányzatok és a könnyen hozzáférhető termékek mind hozzájárulnak ahhoz, hogy az emberek gyakran feleslegesen vásároljanak, többet fogyasszanak, mint amire valóban szükségük van. Ennek a folyamatnak gátat szabni rendkívül nehéz, hiszen nem csupán egyéni döntésekről van szó, hanem mélyen beágyazott társadalmi mintákról is. Ebben a helyzetben kínál keretek közé strukturált alternatívát a bencés szerzetesközösség, amely példát mutat a mértékletesség és visszafogottság gyakorlásában. A szerzetesi életvitel alapelveit osztja meg az 5T kezdeményezés olyan módon, hogy az követhető legyen bárki számára a környezeti terhek csökkentése érdekében.

A Zöld Böjt Alapelvei:
A zöld böjt alapkoncepciója az úgynevezett „öt-T” alapelv köré épül, amelyek segítenek a mindennapi életben keretet adni a környezeti tudatosság jegyében:

1. Takarékoskodj az energiával!
   Cél: Az energiafogyasztás csökkentése. Példa: Felesleges világítás kikapcsolása, energiatakarékos eszközök használata, hőmérséklet optimalizálása.
2. Tudatosan vásárolj!
   Cél: Fogyasztási szokásaink átgondolása. Példa: Helyi termelők támogatása, műanyag csomagolás kerülése, fenntartható termékek választása.
3. Tölts több időt a természetben!
   Cél: Természettel való kapcsolat erősítése. Példa: Kirándulások, séták, környezettudatos szabadidős tevékenységek.
4. Táplálkozz egészségesen!
   Cél: Egészségügyi és környezeti szempontból is fenntartható étrend kialakítása. Példa: Növényi alapú étrend, húsfogyasztás csökkentése, helyi termékek előnyben részesítése.
5. Tekints magadra teremtményként, aki Isten vendége a Földön!
   Cél: Spirituális kapcsolat megerősítése a teremtett világgal. Példa: Hálaadás a természeti javakért, környezeti felelősségvállalás erősítése.

Az 5 T modell népszerűsítése a jövő generációja körében:

Kiemelten fontos, hogy a fiatal generáció megismerje és kövesse az 5T alapelveit, mivel ők alakítják a jövő társadalmát és döntéseik hosszú távon meghatározzák bolygónk sorsát. A fiatalok környezettudatos nevelése nem csupán a természet értékeinek megőrzéséhez járul hozzá, hanem erősíti bennük a felelősségérzetet saját jövőjük iránt is. Az 5T elveinek követése segít abban a fiataloknak, hogy tudatosan használják, terheljék a környezetet, hogy fogyasztási döntéseikkel a jövő generáció lehetőségeiről is döntenek.  A zöld böjt alapelveit követve a tudatos-fogyasztási szokások készséggé válhatnak, mely hosszú évekre elkíséri őket. Az 5T alapelvek gyakorlása közösségi élményeket is kínálhat, közösen kitűzött és megvalósított célok elérése érdekében. A fenntarthatóság, az egészséges életmód és a természet iránti tisztelet olyan összetartozó hármas, mely a jövő generációjára komoly hatást fog gyakorolni.

Az 5T, mint edukációs program:

Az öt T nem csupán életmódbeli iránymutatás, hanem egy komplex edukációs program is, amely hozzájárul a környezeti tudatosság, a társadalmi felelősségvállalás és a fenntarthatósági ismeretek terjesztéséhez. Az alapelvek oktatása terjesztése, segít a résztvevőknek felismerni a saját fogyasztási szokásaik hatását a környezetre és mentális egészségükre, valamint arra ösztönöz, hogy mindannyiunk számára feladat a környezetet óvó egyéni lépesek megtétele. Az 5T program az elméleti tudás mellett gyakorlati tapasztalatokat is biztosít, például közösségi projektek, interaktív foglalkozások és természetközeli élmények révén. Ezzel az átfogó megközelítéssel nemcsak ismereteket ad át, hanem értékrendet is formál. A Pannonhalmi Főapátság az 5T gondolatkörét megosztja látogatóival, vendégeivel.   

🎉 7. osztályosok, figyelem! 🎉

Készen álltok egy izgalmas pénzügyi kalandra? 💸 Gyűjtsétek össze a csapatotokat, és vegyetek részt a „Ösztöndíjjal a zsebedben! – Érted a pénzed?” pénzügyi vetélkedőn! 🏆

🗓️ Időpont: 2025. március 3., 9:00–12:00
📍 Helyszín: Sárvári Turisztikai Technikum
👥 Csapatok: 3 fő (több csapat is indulhat egy iskolából!)

Mit nyerhettek? 🤔 Jó hangulat, frissítő koktélok, emléktárgyak minden résztvevőnek, és szuper nyeremények a legjobbaknak!

Ne hagyjátok ki a PÉNZ7 legjobb eseményét – fejlesszétek pénzügyi tudásotokat szórakozva! ✨ Jelentkezzetek 2025. február 25-ig az alábbi linken:
🔗 Jelentkezési űrlap

Várunk benneteket! 🎯

A versenyre készülni nem kell, de ha van kedved, akkor itt okosodhatsz:

KVÍZJÁTÉKOK, TUDÁSPRÓBÁK

HALADÓ SZINT (ÁLTALÁNOS ISKOLA 7. OSZTÁLYTÓL AJÁNLOTT)

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 1 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 2 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 3 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 4 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 5 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 6 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 7 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 8 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 9 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

MILYEN A DIGITÁLIS SZIMATOD? HALADÓ SZINTŰ KÉRDÉSEK 10 - EGYÉNI TUDÁSTESZT

DIGITÁLIS SZIMAT TUDÁSPRÓBA 2024

https://penz7.hu/penz7-kviz-2024.cshtml

A MoneySim ingyenes pénzügyi szimulációs játék, amely egyben egy játékosított oktatási eszköz is.

https://penziranytu.hu/moneysim

Kahoot! kvízek

Erről az oldalról indíthatók el az Alapítvány offline Kahoot! kvízei, amelyek segítségével a diákok akár önállóan is próbára tehetik meglévő pénzügyi ismereteiket. Két (általános iskola felső tagozatos, valamint középiskolás) korosztály számára a tanév végéig havonta jelennek meg a különböző témájú kérdéssorok.

Az egyéni kvízek kitöltéséhez Kahoot! alkalmazásra van szükség, amely mobil eszközökre (telefon és tablet) az alábbi linkekről ingyenesen letölthető.

Android operációs rendszerű eszközökre:
https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android

IOS operációs rendszerű eszközökre:
https://itunes.apple.com/app/apple-store/id1131203560?mt=8

Csoportos játékot a megadott linkekre kattintva lehet indítani, ekkor a Kahoot! program generál PIN kódot és a játékosok ezzel tudnak belépni a játékba vagy a letöltött alkalmazással vagy a https://kahoot.it/ oldalról.

Diákmunka TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Diákmunka - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Diákmunka - Általános iskola - 2. kérdéssor
 

Fenntartható gazdálkodás TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Fenntartható gazdálkodás - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Fenntartható gazdálkodás - Általános iskola - 2. kérdéssor
  

Befektetések/megtakarítások TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Befektetések/megtakarítások - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Befektetések/megtakarítások - Általános iskola - 2. kérdéssor
 

Hitelek TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Hitelek - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Hitelek - Általános iskola - 2. kérdéssor
   

Korszerű pénzkezelés TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 2. kérdéssor
  

Digitális pénzügyeink biztonsága TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Digitális pénzügyeink biztonsága - Általános iskola - 1. kérdéssor
    Digitális pénzügyeink biztonsága - Általános iskola - 2. kérdéssor
 

Családi költségvetés zöld szemléletben TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Családi költségvetés zöld szemléletben - Általános iskola - 1. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/csaladi-koltsegvetes-zold-szemleletben-altalanos-iskola-1-kerdessor/6618fa30-068a-4af8-8234-461ff309429e
    Családi költségvetés zöld szemléletben - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/csaladi-koltsegvetes-zold-szemleletben-altalanos-iskola-2-kerdessor/e530aef1-96cb-4a7c-bfd0-5750fb1fd34f
 

Diákpénztárca TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Diákpénztárca - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/diakpenztarca-altalanos-iskola-1-kerdessor/50b47ef4-e72e-45ee-a17d-2dd5e08da830
    Diákpénztárca - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/diakpenztarca-altalanos-iskola-2-kerdessor/5886fa1a-9a6b-496a-adcf-f384b53968a4
 

Életpályánk döntései TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Életpályánk döntései - Általános iskola - 1. kérdéssor  create.kahoot.it/share/eletpalyank-dontesei-altalanos-iskola-1-kerdessor/36feac48-f2eb-46f2-88a3-2e14c47c58e6
    Életpályánk döntései - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/eletpalyank-dontesei-altalanos-iskola-2-kerdessor/7d08d66f-cc99-4d7e-8312-1a1bedf9c291
 

Történelem és pénzügyek TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Történelem és pénzügyek - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/tortenelem-es-penzugyek-altalanos-iskola-...
    Történelem és pénzügyek - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/tortenelem-es-penzugyek-altalanos-iskola-...
 

Biztosítások TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Biztosítások - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/biztositasok-altalanos-iskola-1-kerdessor...
    Biztosítások - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/biztositasok-altalanos-iskola-2-kerdessor...
 

Digitális biztonság és korszerű pénzkezelés TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Digitális biztonság és korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/digitalis-biztonsag-es-korszeru-penzkezel...
    Digitális biztonság és korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/digitalis-biztonsag-es-korszeru-penzkezel...
 

KÜLFÖLDI FIZETŐESZKÖZÖK, EURO TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Külföldi fizetőeszközök, Euro- Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/kulfoldi-fizetoeszkozok-euro-altalanos-is...
    Külföldi fizetőeszközök, Euro- Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/kulfoldi-fizetoeszkozok-euro-altalanos-is...
 

PÉNZHASZNÁLAT ÉS FORINT TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Pénzhasználat és forint- Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/penzhasznalat-es-a-forint-atalanos-iskola...
    Pénzhasználat és forint- Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/penzhasznalat-es-a-forint-altalanos-iskol...
 

CSALÁDI KÖLTSÉGVETÉS TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

• CSALÁDI KÖLTSÉGVETÉS - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://play.kahoot.it/#/k/85db2975-0fba-4171-b7f1-6dd3ba4e2426
• CSALÁDI KÖLTSÉGVETÉS - Általános iskola - 2. kérdéssor  https://play.kahoot.it/#/k/2ebec4cb-1f13-48dd-a24f-5b3f85aae84c
•  

BEFEKTETÉSEK TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    BEFEKTETÉSEK - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/befektetesek-altalanos-iskola-1-kerdessor...
    BEFEKTETÉSEK - Általános iskola - 2. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/befektetesek-altalanos-iskola-2-kerdessor...
 

MEGTAKARÍTÁSOK, PÉNZÜGYI TERVEZÉS TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Megtakarítások, pénzügyi tervezés - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/megtakaritas-penzugyi-tervezes-altalanos-...
    Megtakarítások, pénzügyi tervezés - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/megtakaritas-penzugyi-tervezes-altalanos-...
 

KORSZERŰ PÉNZKEZELÉS TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/korszeru-penzkezeles-altalanos-iskola-1-k...
    Korszerű pénzkezelés - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/korszeru-penzkezeles-altalanos-iskola-2-k...
 

HITELEZÉS TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Hitelezés- Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/hitelezes-altalanos-iskola-1-kerdessor/24...
    Hitelezés- Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/hitelezes-altalanos-iskola-2-kerdessor/6b...
    

PÉNZTÖRÉNET TÉMÁJÚ KVÍZEK

Csoportos játék indítása:

    Pénztörténet - Általános iskola - 1. kérdéssor  https://create.kahoot.it/share/penztortenet-altalanos-iskola-1-kerdessor...
    Pénztörténet - Általános iskola - 2. kérdéssor https://create.kahoot.it/share/penztortenet-altalanos-iskola-2-kerdessor...
   

📚 Kedves Szülők! 🤝

Elérkezett az idő, hogy együtt átnézzük az első félév eredményeit, sikereit és tanulságait! 🎓 A félévzárás utáni szülői értekezleten nemcsak az osztályzatokról lesz szó, hanem arról is, hogyan támogathatjuk közösen diákjainkat, hogy a második félév még eredményesebb legyen.

✔️ Témák, amelyekről szó lesz:

• Az első félév eredményei és tapasztalatai
• Közös célok és tervek a második félévre
• Fontos iskolai események és programok

Hozzák el kérdéseiket, ötleteiket és jókedvüket! Együtt mindent megoldunk, hiszen diákjaink sikerei közös munkánk gyümölcsei. 🌟

📅 Időpont: 2025. januér 30. 16:30
📍 Helyszín: Osztálytermek

Várjuk Önöket szeretettel egy tartalmas és jó hangulatú beszélgetésre! 💬

🎓 Az első félév lezárása – A bizonyítványod a következő lépéshez vezet! 🌟

Az I. félév értékelése nem csak számok és jegyek gyűjteménye, hanem annak a tükre is, hogy mennyi energiát és kitartást fektettél a tanulásba. Most itt a lehetőség, hogy átgondold, mire lehetsz büszke, és hol szeretnél még fejlődni.

Ne feledd, a bizonyítványod nem egy végállomás, hanem egy újabb mérföldkő az utadon! Folytasd ugyanilyen elszántsággal, mert a legjobb eredmények csak rád várnak! 🚀✨

Tanulási módszerek a sikeres félévzáráshoz

🎓 Tanulj okosan a 3-2-1 módszerrel! 🚀

1️⃣ Háromszor olvasd el: Merülj el a tananyagban, hogy megértsd minden részletét.
2️⃣ Kétszer mondd fel hangosan: Beszélj róla, mintha tanítanád – így az agyad még jobban rögzíti az információt.
3️⃣ Egyszer írd le: Jegyzetelj, hogy a tanultak végleg beépüljenek a memóriádba.

💡 Egy egyszerű módszer, ami garantáltan működik! Próbáld ki, és legyél a tanulás mestere! 📘✨

🎯 Tanulj könnyedén a Leitner-módszerrel! 📚

🃏 Hozz létre szókártyákat!

• Kártya egyik oldalára: kérdés vagy kifejezés
• Másik oldalára: a válasz vagy jelentés

🗂 Rendszerezd a kártyáidat egy 5 részes dobozban:
1️⃣ 1. szint: Napi ismétlés – itt kezdődik minden kártya.
2️⃣ 2. szint: Minden második nap.
3️⃣ 3. szint: Minden negyedik nap.
4️⃣ 4. szint: Heti ismétlés.
5️⃣ 5. szint: Havi ismétlés – csak a legjobban rögzült információk!

🔄 Így működik:

• Ha helyesen válaszolsz, a kártya egy szinttel feljebb lép, így ritkábban kell ismételni.
• Ha tévedsz, a kártya visszakerül az 1. szintre, hogy biztosan megjegyezd!

✨ Eredmény? A fontos tudás mindig kéznél lesz, a felejtés pedig esélyt sem kap! 🚀

🎯 Hódítsd meg a tananyagot az SQ3R technikával! 📖✨

Az SQ3R egy ötletes módszer, amely segít megérteni és hosszú távon megjegyezni az olvasottakat. Kövesd az öt lépést, és a tananyag garantáltan a fejedben marad!

1️⃣ Survey – Ismerkedj a szöveggel!

Először csak nézz körül: olvasd el a címet, nézd meg az alcímeket, képeket, félkövér sorokat. A lényeg, hogy átlásd az anyag főbb gondolatait anélkül, hogy elvesznél a részletekben.

2️⃣ Question – Tegyél fel kérdéseket!
Fogalmazz meg kérdéseket a szöveggel kapcsolatban: mit szeretnél megtudni? Mi a szöveg lényege? Ezek a kérdések segítenek fókuszáltan és céltudatosan olvasni.

3️⃣ Read – Lassan, érthetően olvass!
Most jöhet a részletek felfedezése. Használj szövegkiemelőt, jegyzetelj, húzd alá a fontos részeket! Az olvasást szakítsd meg összefoglalásokkal, hogy rögzüljön, amit megtanultál.

4️⃣ Recite – Mondd fel!
Mintha tanítanál valakit, válaszolj a korábban feltett kérdéseidre. Ha nem megy, semmi gond! Nézz vissza, dolgozd fel újra az adott részt.

5️⃣ Review – Nézd át újra!
Egy nappal később térj vissza a tananyaghoz. Most már elegendő, ha csak a kérdéseidre próbálsz válaszolni. Ha valamit elfelejtettél, csak vedd elő ismét – ez a tanulás természetes folyamata!

✨ Az SQ3R módszerrel nem csak tanulsz, hanem valóban megérted az anyagot. Próbáld ki, és legyél a tanulás mesterévé! 🚀

🏃‍♂️ A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata 🏃‍♀️

2024. január 9. és május 10. között kerül sor diákjaink fizikai állapotának és edzettségének felmérésére a NEFTIT keretében. Ez az országos mérés célja, hogy átfogó képet adjon a tanulók testi erőnlétéről.

Az érintett osztályok tanulóinak teszteredményeit legkésőbb 2024. június 21-ig kell feltölteni a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt rendszerbe, amely a mérés alapjául szolgál.

A pontos mérési időpontokról és részletekről hamarosan értesítést küldünk. További információk: Oktatási Hivatal

Hozzuk ki a legjobbat magunkból – induljon a fittségi kihívás! 💪✨

🎉 Boldog Új Évet! 🎉

Új év, új lendület, új lehetőségek! 🌟 Már a mai nappal elkezdődött az év, és várunk vissza benneteket az iskolába, hogy együtt folytassuk tele célokkal és izgalmas kihívásokkal. ✨

Hozzuk ki a legtöbbet ebből az évből – legyen szó tanulásról, közös élményekről vagy új sikerekről! 📚💪

#HappyNewYear #BackToSchool #ÚjCélok #Közösség

🎓 Nyílt Nap a Sárvári Turisztikai Technikumban! 🎓

Érdekel a turizmus vagy a vendéglátás világa? Szeretnél egy dinamikus és gyakorlatias képzést, ahol megalapozhatod jövőbeli karriered? Akkor látogass el hozzánk nyílt napunkra!

🗓 Időpont: 2024. november 14., 8:00
📍 Helyszín: Sárvár, Móricz Zsigmond utca 2.

🎓 Képzési irányok:

• Turizmus irányultság (OM azonosító: 2311)
• Vendéglátás irányultság (OM azonosító: 2312)

Ismerd meg közelebbről az iskolánkat, a képzéseinket, és a lehetőségeket, amelyek várnak rád! Szakoktatóink és diákjaink szívesen válaszolnak minden kérdésedre. 🧑‍🏫

Szeretettel látunk! ❤️

Biztosítsd a helyed, regisztrálj Nyílt-napunkra!

https://forms.gle/cjGUpAW7dYgnBXfS6

🎯 Pályaorientációs nap – Indulj el a jövőd felé! 🎯

📅 Dátum: 2024. október 25.
📍 Helyszín: Sárvári Turisztikai Technikum és külső helyszínek

Kedves Diákok!
Az idei Pályaorientációs napon minden évfolyam számára izgalmas és hasznos programokkal készülünk. Nézzük meg, mi vár rátok:

• 12. évfolyam: Továbbtanulási lehetőségek bemutatása, hogy felkészülj a nagy döntésre! 🎓
• 11. évfolyam: Gyakorlati helyek megismerése – találd meg a számodra legmegfelelőbb partnert a szakmai fejlődésedhez! 💼
• 9-10. évfolyam: Turizmus és vendéglátás világának bemutatása – fedezd fel a szakma lehetőségeit, és inspirálódj! 🏨🍽️

Továbbá, szakmai látogatásokat szervezünk szállodákba, éttermekbe és turisztikai látványosságokhoz, hogy testközelből lássátok, hogyan működik a vendéglátás és turizmus! 🌍✨

Ne hagyd ki ezt a remek lehetőséget, hogy közelebb kerülj a szakmai céljaidhoz! 🔑

Tájékoztató a 12. évfolyamos szülők számára: Szalagavató és előrehozott érettségi

1. Szalagavató ünnepség
A szalagavató a végzős diákok egyik legfontosabb eseménye, ahol a szalag feltűzésével jelképesen elindulnak a felnőtté válás és a középiskola lezárásának útján. Az ünnepség szervezéséről és a részletekről az osztályfőnökök adnak tájékoztatást, beleértve a költségeket, időpontot és a felkészülés ütemezését.

2. Kötelező előrehozott érettségi vizsgák
A technikumi képzés 12. évfolyamán a diákok számára kötelező az előrehozott érettségi három tantárgyból: magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem. Ezek az érettségi vizsgák lehetőséget adnak arra, hogy a diákok a közismereti tárgyakat lezárják, és a következő tanévben a szakmai tantárgyakra és a nyelvi érettségire összpontosítsanak.

Az írásbeli érettségi vizsgák után a következő beosztás lép életbe:

• 2 tanítási nap – A diákok szakmai tantárgyakat tanulnak, így folytatják a felkészülést a 13. évfolyam végén esedékes szakmai vizsgákra.
• 3 tanítási nap – Ezeken a napokon a diákok a szóbeli érettségi vizsgákra készülnek magyarból, matematikából és történelemből.

13. évfolyam
A technikumi képzés ötödik évében, azaz a 13. évfolyamon a diákok szakmai érettségi vizsgát tesznek, illetve sor kerül a nyelvi érettségi vizsgára is. A szakmai érettségi során a diákok a választott szakirányukban szerzett tudásukat mutatják be, ami a pályakezdés vagy a továbbtanulás szempontjából fontos mérföldkő.

Kérjük, figyeljék a tantárgyakhoz kapcsolódó érettségi vizsgaidőpontokat és a felkészüléshez szükséges információkat, hogy a diákok a lehető legjobban felkészülhessenek az előttük álló kihívásokra!

EMLÉKEZZÜNK EGYÜTT 1956 HŐSEIRE

16:15 KOSZORÚZÁS A VÁROSI KÖZTEMETŐBEN

Török István, Mezőfi Géza, Simon Zoltán és Sándor Béla '56-os mártírok sírjainál

16:50 KOSZORÚZÁS AZ ’56-OS EMLÉKTÁBLÁNÁL

17:00 ÜNNEPI MEGEMLÉKEZÉS A KOSSUTH TÉREN

Ünnepi beszédet mond KONDORA ISTVÁN polgármester

Ünnepi műsort adnak a Sárvári Szent László Katolikus Általános Iskola diákjai

(Felkészítő tanárok: Baráthné Kámán Andrea és Dr. Szalai Ferencné. A díszlet elkészítésében segített Kondorné Bujtor Bernadett és Takács Barnabásné.)

17:30 KOSZORÚZÁS ABAI IMRE EMLÉKTÁBLÁJÁNÁL

Az ünnepi megemlékezésen közreműködik a Sárvári Koncertfúvószenekar (Zenekarvezető: Szélesi Attila)

Rossz idő esetén az ünnepi megemlékezésre a Szent László templomban kerül sor.

Tájékoztató a 12. évfolyamos szülők számára: Szalagavató és előrehozott érettségi

1. Szalagavató ünnepség
A szalagavató a végzős diákok egyik legfontosabb eseménye, ahol a szalag feltűzésével jelképesen elindulnak a felnőtté válás és a középiskola lezárásának útján. Az ünnepség szervezéséről és a részletekről az osztályfőnökök adnak tájékoztatást, beleértve a költségeket, időpontot és a felkészülés ütemezését.

2. Kötelező előrehozott érettségi vizsgák
A technikumi képzés 12. évfolyamán a diákok számára kötelező az előrehozott érettségi három tantárgyból: magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem. Ezek az érettségi vizsgák lehetőséget adnak arra, hogy a diákok a közismereti tárgyakat lezárják, és a következő tanévben a szakmai tantárgyakra és a nyelvi érettségire összpontosítsanak.

Az írásbeli érettségi vizsgák után a következő beosztás lép életbe:

• 2 tanítási nap – A diákok szakmai tantárgyakat tanulnak, így folytatják a felkészülést a 13. évfolyam végén esedékes szakmai vizsgákra.
• 3 tanítási nap – Ezeken a napokon a diákok a szóbeli érettségi vizsgákra készülnek magyarból, matematikából és történelemből.

13. évfolyam
A technikumi képzés ötödik évében, azaz a 13. évfolyamon a diákok szakmai érettségi vizsgát tesznek, illetve sor kerül a nyelvi érettségi vizsgára is. A szakmai érettségi során a diákok a választott szakirányukban szerzett tudásukat mutatják be, ami a pályakezdés vagy a továbbtanulás szempontjából fontos mérföldkő.

Kérjük, figyeljék a tantárgyakhoz kapcsolódó érettségi vizsgaidőpontokat és a felkészüléshez szükséges információkat, hogy a diákok a lehető legjobban felkészülhessenek az előttük álló kihívásokra!

Iskolai ünnepség október 23-a tiszteletére

Október 23-a a magyar történelem egyik legjelentősebb napja, amelyre minden évben méltóképpen emlékezünk meg. Ezen a napon tisztelgünk az 1956-os forradalom és szabadságharc hősei előtt, akik bátran szembeszálltak az elnyomó rendszerrel, kiálltak a szabadság, a függetlenség és a demokrácia eszméi mellett.

Az iskolai ünnepség célja, hogy a diákok számára közelebb hozza az 1956-os eseményeket, segítsen megérteni a forradalom jelentőségét és az áldozatok bátorságát.

🎉**Gólyanap 2024 - Üdvözöljük az új generációt!**🎉

Helló, leendő gólyák és felsőbb évesek! 🦩
Itt az idő, hogy együtt indítsuk el a tanévet és köszöntsük az új diákokat! 🎓

📅 Dátum: 2024. október 18. (péntek)
🕒 Időpont: 10:00 - 23:00
📍 Helyszín: Sárvári Turisztikai Technikum

Mi vár rád?
🎈 Szórakoztató programok
🏆 Játékok és versenyek
🎶 Zene és jó hangulat

Kapcsolódj ki, ismerj meg új embereket, és érezd jól magad egy fergeteges nap keretében! 🌟

Várunk szeretettel! 😎👇
Ne maradj le, jelezd részvételi szándékod a DÖKösöknél!

• 🎓 Fedezd fel a jövőd! Látogass el a Pályaválasztási és Képzési Kiállításra, ahol a legjobb középiskolák mutatkoznak be a 7-8. osztályos diákok számára!

• 🔍 Itt a lehetőség, hogy megtaláld a számodra legmegfelelőbb iskolát és képzést! A Sárvári Turisztikai Technikum is bemutatja izgalmas szakirányait.

• 💼 Dönts okosan a jövődről! Látogass el a Pályaválasztási Kiállításra, és ismerd meg a legnépszerűbb középiskolákat és képzési lehetőségeket!

• ✨ Képzések, amik Téged várnak! Gyere el és tájékozódj a pályaválasztás fontos kérdéseiről, és ismerd meg a Sárvári Turisztikai Technikum ajánlatait is!

• 💡 Melyik iskola illik hozzád? Derítsd ki a Pályaválasztási Kiállításon, ahol rengeteg középiskola bemutatja a programjait!

• 🌍 Nézd meg, milyen képzési lehetőségek várnak rád! A Pályaválasztási Kiállításon minden kérdésedre választ kapsz.

• 🏫 Találd meg az álmaid iskoláját! A középiskolák itt bemutatják képzéseiket, köztük a Sárvári Turisztikai Technikum is.

• 🔗 Kapcsolódj a jövőd felé! A Pályaválasztási Kiállításon minden 7-8. osztályos diák személyre szabott tanácsokat kaphat.

• 📅 Ne hagyd ki! Találkozz közvetlenül a középiskolákkal és válaszd ki a számodra legmegfelelőbbet.

• 🎯 Tudd meg, hol kezdheted el jövőd építését! A Sárvári Turisztikai Technikum is vár Téged, hogy bemutassa izgalmas szakirányait és képzéseit.

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel és a szaktanárokkal, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

A 11. évfolyam legfontosabb feladata a tanulmányi munkán kívül a fél éves szakmai gyakorlat megszervezése, melyről tájékoztatót kapnak a résztvevők az iskola dísztermében.

A 11. évfolyamon a duális szakképzés keretében fél éves szakmai gyakorlatra kerül sor, amely kiemelkedő fontosságú a tanulók szakmai fejlődése szempontjából. A diákok valós munkahelyi környezetben, cégeknél vagy vállalkozásoknál töltik ezt az időszakot, ahol az elméleti tudásukat gyakorlatban is kipróbálhatják. A gyakorlati képzés során olyan készségeket sajátítanak el, amelyek nemcsak a szakterületükre vonatkoznak, hanem az együttműködés, a problémamegoldás és a munkafegyelem terén is fejlődnek. A munkavégzés valós piaci környezetben történik, így a tanulók naprakész tapasztalatokat szereznek, és közvetlen visszajelzést kapnak a munkahelyi elvárásokról. A gyakorlat után a diákok jobban megértik a szakmájuk követelményeit, és felkészültebben vágnak bele a végzős évükbe. Ez a gyakorlati időszak nagymértékben hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók versenyképes tudással rendelkezzenek a munkaerőpiacon.

A 11. évolyam fél éves szakmai gyakorlata során mind a diákoknak, mind a szülőknek több fontos tényezőre kell odafigyelniük:

Tanulók számára:

1. Munkaszerződés: A duális képzés részeként a tanulóknak munkaszerződést kell kötniük a fogadó céggel. Ez szabályozza a munkavégzés feltételeit, a munkaidőt, a bérezést, valamint a jogokat és kötelezettségeket.
2. Munkafegyelem és jelenlét: A diákoknak figyelniük kell a pontos megjelenésre és a munkahelyi szabályok betartására, mivel ez a gyakorlat valós munkahelyi tapasztalatokat nyújt.
3. Feladatok elvégzése: Fontos, hogy a tanulók aktívan részt vegyenek a munkában, tanuljanak a feladatokból, és kérdésekkel forduljanak mentoraikhoz, ha szükséges.
4. Betegszabadság: Ha a tanuló megbetegszik, akkor jogosult táppénzre a munkaszerződés értelmében. Ezt a munkahelynek és az iskolának is jelezni kell.

Szülők számára:

1. Tájékoztatás: Fontos, hogy a szülők tájékozottak legyenek a tanuló munkaszerződéséről és annak feltételeiről. Ismerniük kell a gyakorlat pontos időtartamát, a munkaidőt és a munkakörülményeket.
2. Kommunikáció: A szülők tartsanak kapcsolatot az iskolával és a munkáltatóval, ha kérdések vagy problémák merülnek fel a gyakorlat során.

Gyakorlati ösztöndíj összege:

A gyakorlati ösztöndíj összege általában a mindenkori minimálbérhez kötött, de pontos összege változó lehet a cégtől és a szakmai területtől függően. A diákok az elvégzett munkájukért ösztöndíjat kapnak, ami havi 30-100 ezer forint között mozoghat, a munkáltatótól és a szerződés részleteitől függően.

Táppénz:

A munkaszerződés alapján a diákok is jogosultak táppénzre, ha betegségi okok miatt nem tudnak dolgozni. Ebben az esetben fontos, hogy időben jelezzék a távollétet a munkaadónak és az iskolának is.

A prevenciós előadások rendkívül fontosak a középiskolás korosztály számára, hiszen segítenek időben felismerni és elkerülni a mindennapi életben előforduló veszélyeket, mint például a külföldi munkavállalással kapcsolatos kockázatokat. Ezek az előadások nemcsak tudást, hanem gyakorlati eszközöket is adnak a diákok kezébe, hogy biztonságos döntéseket hozzanak, és felkészülten nézzenek szembe a potenciális kihívásokkal.

A Sárvári Turisztikai Technikumban 2 elődást hallgathanak meg tanulóink az őket érintő témában, előadó Varga András rendőr főhadnagy .

Külföldi munkavállalás, emberkereskedelem

A külföldi munkavállalás remek lehetőséget kínál arra, hogy tapasztalatot szerezzünk és anyagilag gyarapodjunk, de fontos, hogy mindig legyünk körültekintőek, mert az emberkereskedelem veszélye fennállhat. Az illegális hálózatok gyakran megtévesztő ajánlatokkal csábítják a munkavállalókat, vonzó fizetést, jó feltételeket ígérve. Ezért elengedhetetlen, hogy mindig alaposan ellenőrizzük a munkaadó hitelességét, tájékozódjunk a jogi hátteréről, és soha ne induljunk el ismeretlen helyre szerződés nélkül.

Fontos továbbá, hogy legyen kéznél vészhelyzet esetén elérhető kapcsolattartó, és tudjuk, hogyan tudjuk elérni a nagykövetséget vagy a helyi hatóságokat. Az emberkereskedelem gyakran érinti a fiatalokat, akiket erőszakkal, fenyegetéssel vagy kényszerítéssel visznek el dolgozni. Ezért mindig legyen tisztában a kockázatokkal, és csak megbízható forrásból származó munkát vállaljon külföldön!

Buli, hogy mindenki épségben hazaérjen

Egy buli mindig jó alkalom a kikapcsolódásra és a közös élmények gyűjtésére, de fontos, hogy felelősen gondoskodjunk saját és barátaink biztonságáról is. Az egyik legfontosabb szabály, hogy soha ne indulj el egyedül haza, és mindig legyen egy megbízható személy, aki figyel rád, vagy közösen távoztok. Érdemes előre megtervezni, hogyan jutsz haza, például megbeszélni egy sofőrt vagy taxit, ha szükséges. Figyelj arra is, hogy ne vigyél elidegeníthető értékeket magaddal, és tartsd szemmel az italodat, hogy megelőzd az esetleges veszélyeket. Egy kis előrelátás segít abban, hogy a buli ne csak szórakoztató, de biztonságos is legyen, és mindenki épségben hazaérjen.

A Diákönkormányzat (DÖK) egy olyan szervezet az iskolákban, amelynek célja a diákok érdekképviselete, az iskola közösségi életének gazdagítása, valamint a tanulók bevonása a döntéshozatali folyamatokba. A DÖK lehetőséget ad a diákoknak, hogy aktívan részt vegyenek az iskola működésében, programokat szervezzenek, és előterjesszék javaslataikat az iskola vezetése felé.

A Diákönkormányzat tagjait a diákok választják meg, így a DÖK vezetősége általában osztály- vagy évfolyamküldöttekből áll. A szervezet tevékenysége sokrétű lehet, mint például iskolai rendezvények, versenyek, sportesemények és jótékonysági akciók szervezése. A DÖK emellett közvetítő szerepet is betölt a diákok és a tanárok között, segítve a kommunikációt és a problémák megoldását.

Az éves diákgyűléseken, a DÖK-gyűléseken a tanulók megbeszélik az aktuális feladatokat, ötleteket, és közösen dolgoznak azon, hogy az iskolai élet élménydúsabb és diákbarátabb legyen. A DÖK segíti a felelősségvállalás, az együttműködés és a közösségi szellem erősödését az iskolában, emellett lehetőséget biztosít a diákoknak, hogy önálló döntéseket hozzanak, és megtanulják, hogyan működik egy demokratikus közösség.

A DÖK tehát nemcsak az iskolai élet színesebbé tételét szolgálja, hanem kiváló lehetőség a diákok számára, hogy fejlesszék vezetői készségeiket, és aktívan alakítsák az iskola közösségi életét.

A Turisztikai Világnapot minden évben szeptember 27-én ünneplik világszerte, célja a turizmus gazdasági, kulturális és társadalmi hatásainak kiemelése. Ezt a napot az ENSZ Turisztikai Világszervezete (UNWTO) hozta létre 1980-ban, hogy felhívja a figyelmet a turizmus globális jelentőségére és hozzájárulására a fenntartható fejlődéshez.

Az esemény minden évben más témát állít középpontba, hogy rávilágítson a turizmus különböző aspektusaira, mint például a fenntarthatóság, az innováció vagy a kulturális örökség megőrzése. 2024-ben a világnap fő témája a „Turizmus és Béke”, amely a turizmus szerepét hangsúlyozza a nemzetközi megértés, a béke és a kulturális csere előmozdításában​(

A világnaphoz kapcsolódóan számos országban rendeznek konferenciákat, workshopokat és különféle programokat, hogy felhívják a figyelmet a turizmus jelentőségére és az ágazat aktuális kihívásaira.

Ebben az évben iskolánkban a Vas Vármegyei Kereskedelmi és Iparkamarával együtt szervezzük meg a Turisztikai Világnapot.

Az Európai Diáksport Napja (European School Sport Day®, ESSD) magyar kezdeményezésből, közel tíz év alatt nőtte ki magát nemzetközi eseménnyé. Először 2015-ben Bulgária és Lengyelország csatlakozott a mozgalomhoz, 2016-ban pedig már 20 európai ország mintegy 1,5 millió diákja vett részt a saját iskolájában diáksportnapi programokon. 2018-ban megdőlt az eddigi rekord, hazánkban 1200 iskola és 400 000 gyermek mozgott együtt az Európai Diáksport Napján, világszerte összesen 29 országban, 2,5 millió diák részvételével zajlott az eseménysorozat, melynek térhódítása a kontinensen túl, Makaóig és Chiléig is elért. Az ESSD ma már a European Week of Sport, azaz az Európai Sporthét egyik legnagyobb sikerű rendezvénye, melynek eredményeképp a Magyar Országgyűlés 2017-ben úgy határozott, hogy szeptember utolsó péntekét a Magyar Diáksport Napjának nyilvánítja. „A Magyar Diáksport Szövetség büszke arra, hogy olyan programot indított el, amely ilyen népszerűvé vált ország- Európa- és világszerte, valamint amelynek eredményességét és fontosságát elismerve a politikum úgy döntött, hogy immáron kiemelt napként kerüljön be az iskolai naptárba is”.

forrás: https://www.mdsz.hu/hir/iden-ismet-europai-diaksport-napja-magyar-kezdemenyezesbol-europai-sikertortenet/

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

Az értekezlet során a szülők kérdéseket tehetnek fel, visszajelzést adhatnak, és lehetőség van egyéni beszélgetésekre is a tanárokkal. Az esetleges problémákat közösen próbálják megoldani, és megosztják azokat a módszereket, amelyekkel támogathatják a diákokat a tanulmányaikban.

Szó eshet iskolai rendezvényekről, szakkörökről, versenyekről és kirándulásokról is, hogy a szülők teljes képet kapjanak a tanév során várható programokról és eseményekről. A szülői értekezlet így nemcsak információs, hanem közösségépítő alkalom is, amely segíti a diákok sikeres fejlődését.

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel és a szaktanárokkal, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

A 11. évfolyam legfontosabb feladata a tanulmányi munkán kívül a fél éves szakmai gyakorlat megszervezése, melyről tájékoztatót kapnak a résztvevők az iskola dísztermében.

A 11. évfolyamon a duális szakképzés keretében fél éves szakmai gyakorlatra kerül sor, amely kiemelkedő fontosságú a tanulók szakmai fejlődése szempontjából. A diákok valós munkahelyi környezetben, cégeknél vagy vállalkozásoknál töltik ezt az időszakot, ahol az elméleti tudásukat gyakorlatban is kipróbálhatják. A gyakorlati képzés során olyan készségeket sajátítanak el, amelyek nemcsak a szakterületükre vonatkoznak, hanem az együttműködés, a problémamegoldás és a munkafegyelem terén is fejlődnek. A munkavégzés valós piaci környezetben történik, így a tanulók naprakész tapasztalatokat szereznek, és közvetlen visszajelzést kapnak a munkahelyi elvárásokról. A gyakorlat után a diákok jobban megértik a szakmájuk követelményeit, és felkészültebben vágnak bele a végzős évükbe. Ez a gyakorlati időszak nagymértékben hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók versenyképes tudással rendelkezzenek a munkaerőpiacon.

A fél éves szakmai gyakorlat során mind a diákoknak, mind a szülőknek több fontos tényezőre kell odafigyelniük:

Tanulók számára:

1. Munkaszerződés: A duális képzés részeként a tanulóknak munkaszerződést kell kötniük a fogadó céggel. Ez szabályozza a munkavégzés feltételeit, a munkaidőt, a bérezést, valamint a jogokat és kötelezettségeket.
2. Munkafegyelem és jelenlét: A diákoknak figyelniük kell a pontos megjelenésre és a munkahelyi szabályok betartására, mivel ez a gyakorlat valós munkahelyi tapasztalatokat nyújt.
3. Feladatok elvégzése: Fontos, hogy a tanulók aktívan részt vegyenek a munkában, tanuljanak a feladatokból, és kérdésekkel forduljanak mentoraikhoz, ha szükséges.
4. Betegszabadság: Ha a tanuló megbetegszik, akkor jogosult táppénzre a munkaszerződés értelmében. Ezt a munkahelynek és az iskolának is jelezni kell.

Szülők számára:

1. Tájékoztatás: Fontos, hogy a szülők tájékozottak legyenek a tanuló munkaszerződéséről és annak feltételeiről. Ismerniük kell a gyakorlat pontos időtartamát, a munkaidőt és a munkakörülményeket.
2. Kommunikáció: A szülők tartsanak kapcsolatot az iskolával és a munkáltatóval, ha kérdések vagy problémák merülnek fel a gyakorlat során.

Gyakorlati ösztöndíj összege:

A gyakorlati ösztöndíj összege általában a mindenkori minimálbérhez kötött, de pontos összege változó lehet a cégtől és a szakmai területtől függően. A diákok az elvégzett munkájukért ösztöndíjat kapnak, ami havi 30-100 ezer forint között mozoghat, a munkáltatótól és a szerződés részleteitől függően.

Táppénz:

A munkaszerződés alapján a diákok is jogosultak táppénzre, ha betegségi okok miatt nem tudnak dolgozni. Ebben az esetben fontos, hogy időben jelezzék a távollétet a munkaadónak és az iskolának is.

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel és a szaktanárokkal, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

A 11. évfolyam legfontosabb feladata a tanulmányi munkán kívül a fél éves szakmai gyakorlat megszervezése, melyről tájékoztatót kapnak a résztvevők az iskola dísztermében.

A 11. évfolyamon a duális szakképzés keretében fél éves szakmai gyakorlatra kerül sor, amely kiemelkedő fontosságú a tanulók szakmai fejlődése szempontjából. A diákok valós munkahelyi környezetben, cégeknél vagy vállalkozásoknál töltik ezt az időszakot, ahol az elméleti tudásukat gyakorlatban is kipróbálhatják. A gyakorlati képzés során olyan készségeket sajátítanak el, amelyek nemcsak a szakterületükre vonatkoznak, hanem az együttműködés, a problémamegoldás és a munkafegyelem terén is fejlődnek. A munkavégzés valós piaci környezetben történik, így a tanulók naprakész tapasztalatokat szereznek, és közvetlen visszajelzést kapnak a munkahelyi elvárásokról. A gyakorlat után a diákok jobban megértik a szakmájuk követelményeit, és felkészültebben vágnak bele a végzős évükbe. Ez a gyakorlati időszak nagymértékben hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók versenyképes tudással rendelkezzenek a munkaerőpiacon.

A fél éves szakmai gyakorlat során mind a diákoknak, mind a szülőknek több fontos tényezőre kell odafigyelniük:

Tanulók számára:

1. Munkaszerződés: A duális képzés részeként a tanulóknak munkaszerződést kell kötniük a fogadó céggel. Ez szabályozza a munkavégzés feltételeit, a munkaidőt, a bérezést, valamint a jogokat és kötelezettségeket.
2. Munkafegyelem és jelenlét: A diákoknak figyelniük kell a pontos megjelenésre és a munkahelyi szabályok betartására, mivel ez a gyakorlat valós munkahelyi tapasztalatokat nyújt.
3. Feladatok elvégzése: Fontos, hogy a tanulók aktívan részt vegyenek a munkában, tanuljanak a feladatokból, és kérdésekkel forduljanak mentoraikhoz, ha szükséges.
4. Betegszabadság: Ha a tanuló megbetegszik, akkor jogosult táppénzre a munkaszerződés értelmében. Ezt a munkahelynek és az iskolának is jelezni kell.

Szülők számára:

1. Tájékoztatás: Fontos, hogy a szülők tájékozottak legyenek a tanuló munkaszerződéséről és annak feltételeiről. Ismerniük kell a gyakorlat pontos időtartamát, a munkaidőt és a munkakörülményeket.
2. Kommunikáció: A szülők tartsanak kapcsolatot az iskolával és a munkáltatóval, ha kérdések vagy problémák merülnek fel a gyakorlat során.

Gyakorlati ösztöndíj összege:

A gyakorlati ösztöndíj összege általában a mindenkori minimálbérhez kötött, de pontos összege változó lehet a cégtől és a szakmai területtől függően. A diákok az elvégzett munkájukért ösztöndíjat kapnak, ami havi 30-100 ezer forint között mozoghat, a munkáltatótól és a szerződés részleteitől függően.

Táppénz:

A munkaszerződés alapján a diákok is jogosultak táppénzre, ha betegségi okok miatt nem tudnak dolgozni. Ebben az esetben fontos, hogy időben jelezzék a távollétet a munkaadónak és az iskolának is.

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel és a szaktanárokkal, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

A 11. évfolyam legfontosabb feladata a tanulmányi munkán kívül a fél éves szakmai gyakorlat megszervezése, melyről tájékoztatót kapnak a résztvevők az iskola dísztermében.

A 11. évfolyamon a duális szakképzés keretében fél éves szakmai gyakorlatra kerül sor, amely kiemelkedő fontosságú a tanulók szakmai fejlődése szempontjából. A diákok valós munkahelyi környezetben, cégeknél vagy vállalkozásoknál töltik ezt az időszakot, ahol az elméleti tudásukat gyakorlatban is kipróbálhatják. A gyakorlati képzés során olyan készségeket sajátítanak el, amelyek nemcsak a szakterületükre vonatkoznak, hanem az együttműködés, a problémamegoldás és a munkafegyelem terén is fejlődnek. A munkavégzés valós piaci környezetben történik, így a tanulók naprakész tapasztalatokat szereznek, és közvetlen visszajelzést kapnak a munkahelyi elvárásokról. A gyakorlat után a diákok jobban megértik a szakmájuk követelményeit, és felkészültebben vágnak bele a végzős évükbe. Ez a gyakorlati időszak nagymértékben hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók versenyképes tudással rendelkezzenek a munkaerőpiacon.

A fél éves szakmai gyakorlat során mind a diákoknak, mind a szülőknek több fontos tényezőre kell odafigyelniük:

Tanulók számára:

1. Munkaszerződés: A duális képzés részeként a tanulóknak munkaszerződést kell kötniük a fogadó céggel. Ez szabályozza a munkavégzés feltételeit, a munkaidőt, a bérezést, valamint a jogokat és kötelezettségeket.
2. Munkafegyelem és jelenlét: A diákoknak figyelniük kell a pontos megjelenésre és a munkahelyi szabályok betartására, mivel ez a gyakorlat valós munkahelyi tapasztalatokat nyújt.
3. Feladatok elvégzése: Fontos, hogy a tanulók aktívan részt vegyenek a munkában, tanuljanak a feladatokból, és kérdésekkel forduljanak mentoraikhoz, ha szükséges.
4. Betegszabadság: Ha a tanuló megbetegszik, akkor jogosult táppénzre a munkaszerződés értelmében. Ezt a munkahelynek és az iskolának is jelezni kell.

Szülők számára:

1. Tájékoztatás: Fontos, hogy a szülők tájékozottak legyenek a tanuló munkaszerződéséről és annak feltételeiről. Ismerniük kell a gyakorlat pontos időtartamát, a munkaidőt és a munkakörülményeket.
2. Kommunikáció: A szülők tartsanak kapcsolatot az iskolával és a munkáltatóval, ha kérdések vagy problémák merülnek fel a gyakorlat során.

Gyakorlati ösztöndíj összege:

A gyakorlati ösztöndíj összege általában a mindenkori minimálbérhez kötött, de pontos összege változó lehet a cégtől és a szakmai területtől függően. A diákok az elvégzett munkájukért ösztöndíjat kapnak, ami havi 30-100 ezer forint között mozoghat, a munkáltatótól és a szerződés részleteitől függően.

Táppénz:

A munkaszerződés alapján a diákok is jogosultak táppénzre, ha betegségi okok miatt nem tudnak dolgozni. Ebben az esetben fontos, hogy időben jelezzék a távollétet a munkaadónak és az iskolának is.

A középiskolai szülői értekezlet fontos esemény, amely során a szülők találkozhatnak az osztályfőnökkel és a szaktanárokkal, hogy részletes tájékoztatást kapjanak gyermekük tanulmányi előmeneteléről, a követelményekről és az iskolai programokról. Ez az alkalom lehetőséget ad arra is, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskola életébe, a tanulók fejlődésébe, valamint az aktuális és jövőbeni feladatokba, kihívásokba.

Az értekezlet elején általában az osztályfőnök köszönti a résztvevőket, majd ismerteti az év rendjét, a tantervet és az iskolai szabályokat. Ezt követően szó esik a tanulmányi követelményekről, a dolgozatokról, a vizsgákról, valamint a diákok magatartásáról és hiányzásairól. Fontos szerepet kap a szülői közösség együttműködése, hiszen az iskolai siker nagymértékben függ a tanárok, szülők és diákok közös munkájától.

A 11. évfolyam legfontosabb feladata a fél éves szakmai gyakrolat megszervezése. A duális szakképzés keretében fél éves szakmai gyakorlatra kerül sor, amely kiemelkedő fontosságú a tanulók szakmai fejlődése szempontjából. A diákok valós munkahelyi környezetben, cégeknél vagy vállalkozásoknál töltik ezt az időszakot, ahol az elméleti tudásukat gyakorlatban is kipróbálhatják. A gyakorlati képzés során olyan készségeket sajátítanak el, amelyek nemcsak a szakterületükre vonatkoznak, hanem az együttműködés, a problémamegoldás és a munkafegyelem terén is fejlődnek. A munkavégzés valós piaci környezetben történik, így a tanulók naprakész tapasztalatokat szereznek, és közvetlen visszajelzést kapnak a munkahelyi elvárásokról. A gyakorlat után a diákok jobban megértik a szakmájuk követelményeit, és felkészültebben vágnak bele a végzős évükbe. Ez a gyakorlati időszak nagymértékben hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók versenyképes tudással rendelkezzenek a munkaerőpiacon.

A szülői értekezleten a szülők információt kapnak azokról a gyakorlati helyekről, amelyekkel a Sárvári Turisztikai Technikum duális partnerként kapcsolatban van. 

Ezen kívül fontos felhívni a figyelmet a gyakorlattal kapcsolatos jogszabályokra: 

1. Munkaszerződés: A duális képzés részeként a tanulóknak munkaszerződést kell kötniük a fogadó céggel. Ez szabályozza a munkavégzés feltételeit, a munkaidőt, a bérezést, valamint a jogokat és kötelezettségeket.
2. Munkafegyelem és jelenlét: A diákoknak figyelniük kell a pontos megjelenésre és a munkahelyi szabályok betartására, mivel ez a gyakorlat valós munkahelyi tapasztalatokat nyújt.
3. Feladatok elvégzése: Fontos, hogy a tanulók aktívan részt vegyenek a munkában, tanuljanak a feladatokból, és kérdésekkel forduljanak mentoraikhoz, ha szükséges.
4. Betegszabadság: Ha a tanuló megbetegszik, akkor jogosult táppénzre a munkaszerződés értelmében. Ezt a munkahelynek és az iskolának is jelezni kell.

Szülők számára:

1. Tájékoztatás: Fontos, hogy a szülők tájékozottak legyenek a tanuló munkaszerződéséről és annak feltételeiről. Ismerniük kell a gyakorlat pontos időtartamát, a munkaidőt és a munkakörülményeket.
2. Kommunikáció: A szülők tartsanak kapcsolatot az iskolával és a munkáltatóval, ha kérdések vagy problémák merülnek fel a gyakorlat során.

Gyakorlati ösztöndíj összege:

A gyakorlati ösztöndíj összege általában a mindenkori minimálbérhez kötött, de pontos összege változó lehet a cégtől és a szakmai területtől függően. A diákok az elvégzett munkájukért ösztöndíjat kapnak, ami havi 30-100 ezer forint között mozoghat, a munkáltatótól és a szerződés részleteitől függően.

Táppénz:

A munkaszerződés alapján a diákok is jogosultak táppénzre, ha betegségi okok miatt nem tudnak dolgozni. Ebben az esetben fontos, hogy időben jelezzék a távollétet a munkaadónak és az iskolának is.

A fentiek figyelembevételével a szakmai gyakorlat lehetőséget biztosít a tanulóknak, hogy valódi munkatapasztalatot szerezzenek, és ezáltal jobban felkészüljenek a jövőbeli szakmai kihívásokra.

PÁLYÁZATI KIÍRÁS

Az Írók Alapítványa, az Írók Szakszervezete, a Sárvári Tinódi Gimnázium és 
Sárvár Város Önkormányzata meghirdeti
a 47. Kárpát-medencei Középiskolás Irodalmi Pályázatot,
és 2024. április hó 2-5.-ig
Sárvár városában megrendezi az irodalmi pályázat táborát.

Pályázni vers-, próza- és tanulmány kategóriában lehet. Várjuk minden 14-18 év közötti középiskolás magyar nyelvű írásait. Egy-egy pályázat maximális terjedelme kategóriánként 15 kéziratoldal lehet (számítógéppel, 14 pontos betűnagysággal, de elfogadunk azonos terjedelmű, kézzel írt, jól olvasható írásokat is).

A pályázatok benyújtási határideje: 2024. február 17.

A pályázat nem jeligés. A pályázatokat e-mailben vagy postai úton kérjük beküldeni!

• E-mailben, csatolt mellékletként (word-dokumentum formátumban), az info@szephalom-konyvmuhely.hu e-mailcímre várjuk a pályázatokat, amelyeket ez esetben postán nem szükséges elküldeni. Kérjük, hogy minden pályázó pályázata első oldalán tüntesse fel nevét, címét, e-mail-címét, telefonszámát és iskolája nevét, címét is. Ha valaki több kategóriában pályázik, akkor több mellékletet küldjön, külön mellékletben összefűzve a verseket, külön összefűzve a prózákat stb., megfelelő megnevezéssel: „XY versei”, „XY prózái” stb. Lehetőleg a pályázat minden oldalán szerepeljen a beküldő neve!
• Postai úton egy példányban kérjük a pályázatot, és ez esetben e-mailben nem szükséges ugyanazt beküldeni. Ha valaki több kategóriában is pályázik, kategóriánként külön borítékban küldje a pályázatát. A borítékra kérjük ráírni, hogy „verspályázat” vagy „prózapályázat” stb. A pályázat első oldalán szerepeljen a beküldő neve, címe, e-mail címe, telefonszáma és iskolája neve, címe. Postacímünk: Írók Alapítványa, 1093 Budapest, Lónyay u. 43. fszt. 1.

A beküldött pályaművek egyénenkénti írásbeli értékelését a zsűri nem vállalja.

Az ötven legjobb pályázat szerzőjét meghívjuk a sárvári irodalmi táborba, ahol a műhelymunka során neves írókból, költőkből álló zsűri értékeli az írásokat és sor kerül a díjkiosztó ünnepségre is. A meghívót 2024. március 14-ig juttatjuk el a meghívottakhoz. A meghívottak részére a részvétel díjmentes, kérésre útiköltségtérítést fizetünk. A díjazottak oklevélben és szerény pénzjutalomban részesülnek.
Várjuk a pályázatokat és a rendezők nevében minden pályázónak jó munkát kívánunk!
Budapest, 2024. január 15.

Mezey Katalin sk.
Írók Alapítványa

Kedves érdeklődő Nyolcadikosok és kedves Szülők!

Tájékoztatjuk az érdeklődőket, hogy a 2023/2024. tanévben hagyományos őszi nyílt napot szervezünk, 2023. november 15-én 8.00 órai kezdéssel.

A nyílt napon kívül a beiskolázási tájékoztató kiadvány mellett, online formában, interaktív anyagokkal, videókkal, prezentációkkal készülve mutatjuk be iskolánk képzési kínálatát.  

Folyamatosan érdemes figyelemmel kísérni honlapunkat!

Gólyaavató

A gólyaavató a kilencedik évfolyam egyik legfontosabb eseménye. Belegondoltatok már, milyen nagy munka megszervezni? Akinek volt már benne része, tudja, hogy ez nem kis feladat. Minden évben testvériskolánkkal a Sárvári Tinódi Gimnáziummal közösen szervezzük meg a Gólyanapot.

Tizedik évfolyamosok szervezik meg minden évben. A tavalyi győztes találhatja ki a vetélkedő feladatait, de minden osztálynak jut bőven feladat az esemény megszervezésében. Azt, hogy minden a helyén legyen a nagy napon, egy hónapnyi feszültség, szervezkedés és jó néhány veszekedés előzi meg. Majd ki kell választani a műsorvezetőket is. Már csak az eskü és a tökéletes forgatókönyv hiányzik. Ja, és ne feledkezzünk meg a vicces beöltözésről se!

Ha mindez készen van, kezdetét veheti a gólyaavató! Mint mindig, a Gólyák idén is látványos bevonulással készülnek. Az osztályok bemutatkozása után kezdődhetett az avató legizgalmasabb és legmulatságosabb része: a helyi feladatok. A hangulat mindig nagyon jó, a főszervezők izgalmas és változatos feladatokat találtak ki. A délelőtti programot az osztályok közötti vetélkedő eredményhirdetése zárja. Az eskütétel  az esti program része, melyre a szülők is hivatalosak, hogy megnézhessék, hogy sikerült a landolása a kisgólyáknak a suli fészkébe. Ezután kis ismerkedés, csacsogás következik, majd a napot a

zárja.

24 órás vetélkedő „aludj máskor”

a Diadém Rendezvényiroda szervezésében

KÖZÖSSÉGÉPÍTÉS ÉS POZITÍV RIVALIZÁLÁS

Vetélkedőnk egy olyan esemény, ahol városi/térségi középiskolák mérhetik össze erejüket, kreativitásukat, kitartásukat, s egyben a közösségépítés párosul a pozitív rivalizálással. A vetélkedőben középiskolák 30-40 fős csapatai vehetnek részt, ideálisan maximum 12 csapattal.

Az eseményre egy sportcsarnokot játéktérré rendezünk be, és 24 órán át ebben a központban játszva – szórakozva együtt oldják meg a fiatalok az animátoraink által kiadott különböző feladatokat. Természetesen számos „kinti”, városi feladatot is meg kell oldaniuk a játékosoknak, így az adott város lakóközössége is részt vesz a játékban.

A település különböző nevezetességeihez kapcsolódó külső helyszínen megoldandó feladatok is színesítik az eseményt. Sőt mivel ezekben a feladatokban bárki segíthet, így mondhatjuk, hogy együtt játszik a város.

CSOPORTDINAMIKAI HULLÁMOKRA ÉPÍTETT HANGULATI ÍV

A vetélkedő élménypedagógiai módszerekre épít, fejlesztésében, tervezésében, gyakorló tréner, pedagógusok, valamint szociálpedagógusok vesznek részt.

A központi játék a sportcsarnokban zajlik, de a csapatok a létszámukból adódóan párhuzamosan lebonyolítható feladatokat is kapnak, azaz egyszerre több helyszínen is pontot szerezhetnek. A csoportnak így előbb fel kell mérnie az erőforrásait, vagyis hogy milyen képességekkel rendelkező tagokból áll, és azt jól be is kell osztania. Fontos, hogy a csapat létrehozza a saját irányítási rendszerét, így a fiatalok projekt menedzsment alapokat is gyakorolnak (észrevétlenül).

A feladatok típus szerint:

• Előadóművészeti (előadások, bemutatók létrehozása)
• Sport (sorverseny, csapat verseny, erőpróbák)
• Logikai (rejtvények, találós kérdések)
• Műveltségi (villám kérdések, tudáspróbák)
• Ügyességi (kidobó, akadálypálya)
• Drámapedagógiai (szituációs játékok)
• Technikai (terepasztal éptése, makett jármű készítés)

A feladatok időtartam szerint:

• rövidtávú, azonnali megvalósítást igénylő
• középtávú
• hosszútávú

PASSZÍV BEFOGADÓBÓL AKTÍV CSELEKVŐVÉ VÁLVA

Nálunk egy célért küzdve, passzív befogadóból aktív cselekvővé válva vehet részt a diákság egy egészen egyedi hangulatú eseményen. Rendezvényünk után az itt összeforrott csapatok hosszan stabil közösségekké, későbbi események húzó erejévé válnak.

A játékosok a flow élményen keresztül olyan szinten vonódnak be, mely hatással lehet a későbbi életszemléletükre, növelheti önértékelésüket. Olyan közösségi élményt élnek át, melyet más körülmények között ritkán, vagy sohasem élhetnek meg. Megtapasztalják a csoport szinergia többletet, mely azt jelenti, hogy egy csoport tudásának összegsége mindig magasabb a benne lévő egyének tudásának összességénél. Ez az élmény napjaink elmagányosodó tinédzsereire nagyon komoly hatást gyakorol. Az itt alakuló, vagy erősödő közösségek hosszú évekig lehetnek motorjai egy iskolai, vagy ifjúsági közösségnek.

Itt együtt játszik 360-600 ember, szereplővé, résztvevővé válik, közös célért küzd. Ez adja vetélkedőnk maradandó sikerét, arról nem is beszélve, hogy példát mutathatunk nekik a szabadidő hasznos eltöltési módokról.

Másodlagos hatásként számtalan alternatívát mutathatunk be. Feladataink lehetővé teszik az egészséges életmód, a környezettudatos gondolkodás népszerűsítését.

Igény esetén alkalmazkodik a fő témavezetés, így akár már meglevő projektek kapcsolódó programjává is válhat. Illetve lehetőséget nyújt számos egyéb ifjúsági program kapcsolódásához, melyeket rendszerbe építve növekvő eredményeket érhetünk el az ifjúság elérését tekintve.

24 óra nonstop játék:

A játék menete:

• A játékidő: 24 óra
• Csapatlétszám: 30-40 fő, min. 2 fő kísérő
• Összlétszám: 12 csapat / 360-600 fő, min. 24 fő kísérő
• Helyszín: sportcsarnokban zajlik a verseny, melyet játéktérré rendezünk be
• Játékmesterek: Képzett animátorok vezetik a játékot
• Játéksegítők: Információs asztal, műszaki stáb, DJ

A játék:

• A 24 órás játék egy adott téma körül zajlik, a cél közös
• Az animátorok rövid, közép és hosszú távon megoldandó feladatokat adnak
• A feladatok párhuzamosan folynak, így a csapat egésze állandó mozgásban van
• Az animátorok a csarnokon belül és kívül megoldandó feladatokat is adnak
• A feladatok sokrétűek, célszerű olyan csapat összeállítása, ahol sokféle készséggel, képességgel rendelkeznek a csapattagok
• Ízelítőül a feladatok kategóriáiból: előadóművészet, zene, technika, kvíz, ügyesség, kreatív, tánc, sport, általános műveltség, stb.
• Egyes feladatokhoz külső segítség is kérhető
• A feladatokat egyeztetett mérce alapján zsűri értékeli

Cél: 24 órán át vetélkedni és elsőként megnyerni a Vándorkupát!

A 9. évfolyamra történő beiratkozás iskolánkban 2023. 06. 23-án lesz. Amennyiben megoldható, a tanulók következő időpontokban érkezzenek a beiratkozásra. A beosztás a diákok családi nevének kezdőbetűjele szerint történt, a várakozási idő lecsökkentése miatt:

• A-tól K-ig 9:00
• L-től Sz-ig 10:00
• T-től 11:00

A Belügyminisztérium a köznevelésben 2023. április 24. és 28. között hirdeti meg a Fenntarthatósági Témahetet, amelynek célja, a fenntarthatóság üzenetének elterjesztése iskolai keretek között.